Komunikace v kontextu Rámcového vzdělávacího programu u žáků základní školy

Bc. Irena Dobruská

Diplomová práce

Communication in the Context of The Framework Educational Programme of first grade pupils

Anotace:

Diplomová práce „Komunikace v kontextu Rámcového vzdělávacího programu u žáků základní školy“se v první kapitole teoretické části zabývá mladším školním věkem, vymezuje kdy je dítě školsky zralé a popisuje vývoj psychologický, sociální, jazykový a řečový v tomto období. Druhá kapitola se zabývá komunikací a narušením komunikační schopnosti, které se objevuje u dětí mladšího školního věku, vymezuje možnosti logopedické intervence. Poslední teoretická kapitola se zabývá evropskou dimenzí vzdělávání, Rámcovým vzdělávacím programem a klíčovými kompetencemi. Empirická část analyzuje úroveň komunikativních kompetencí u žáků prvních tříd v Jihomoravském kraji a zjišťuje postoj učitelek/lů k zavedení RVP a ŠVP.

Abstract:

Diploma thesis „Communication in the Context of The Framework educational programme“ deals in the first chapter with younger school age, defines readiness for the school and desribe psychological, social and speech development. The second chapter describes the speech diorders which are typical for the younger school age and possibilities of intervention. Third chapter describes changes of the Czech educational system in the context of European politics, The Framework educational programme and key competency. In the empirical part are described results of an research which found out level of communication competency of the first grade pupils. Partial research target was to find out an attitude of teachers to The Framework Educational Programme.

Klíčová slova

Mladší školní věk, školní zralost, komunikace, narušená komunikační schopnost, Rámcový vzdělávací program, klíčové kompetence, komunikativní kompetence. Younger school age, readiness for school, communication, speech disorder, Framework educational Programme, key competency, communication competency.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2008
• Vedoucí: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika