Integrativní pojetí hudebněvýchovných činností pro dvouleté děti v mateřské škole

Bc. Andrea Holubová

Bachelor's thesis

An integrative concept of Music Education activities for two-years-old children in kindergarten

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá zařazením dvouletých dětí do mateřských škol a zároveň hudebněvýchovnými činnostmi pro tuto věkovou skupinu. Teoretická část se zaměřuje na charakteristiku předškolního vzdělávání, hudebních činností v mateřské škole a na dvouleté děti z hlediska jejich vývoje biologického, kognitivního a psychosociálního. Poslední kapitola teoretické části je věnována hudebnímu vývoji. Část praktická představuje metodicky zpracovaný materiál hudebněvýchovných činností vhodných pro děti mladší třech let. Většina z těchto aktivit byla realizována ve třídě 2–3letých dětí a následně reflektována.

Abstract:

This bachelor’s thesis deals with two-year-old children in kindergartens and music activities for children at this age. The theoretical part includes characteristics of preschool education in the Czech Republic and musical activities in kindergartens and describes the children in their biological, cognitive, and psychosocial development. Also, there is a characteristics of musical development in childhood. The practical part offers several music education activities suitable for these children. These activities were reflected in the children aged 2 to 3.

Keywords

Předškolní vzdělávání, mateřská škola, dvouleté děti, hudebněvýchovné činnosti, Preschool education, kindergarten, two-year-old children, Music education activities

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 20. 6. 2022
• Supervisor: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Judita Kučerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training