Styly učení žáků na druhém stupni

Bc. Petra Čepelková

Diplomová práce

Learning styles of middle school students

Anotace:

Ve své diplomové práci jsem se zaměřila na styly učení žáků druhého stupně Základní školy v Těšanech, okres Brno-venkov. V první části se věnuji základním pojmům, jako jsou: učení, styl, styl učení, kognitivní styl, pragmatický a hloubkový styl, motivace, zapomínání, které jsem využila ke zpracování praktické části. V druhé části se věnuji výzkumu, který jsem provedla pomocí LSI dotazníku české verze přeložené a upravené panem J. Marešem. Poukazuji na preferenci učebních stylů žáků 6. až 9. třídy základní školy. Zpracovávám zde výsledky dotazníků, které uvádím formou tabulek a názorně demonstruji pomocí grafů.

Abstract:

In this my diploma thesis I concentrate on the learning styles of the pupils of the second level in the Primary school in Těšany, Brno-venkov district. In the first part I pay attention to the basic terms, such us: study, style, learning style, cognitive style, pragmatic and depth style, motivation, forgettery, that I used in the practical part. In the second part I pay attention to the reserch that I implemented by LSI questionnaire, Czech version translated and modified by Mr J. Mareš. I advert to the learning styles preference of the pupils from 6-9 class of the primary school. I process the results of the questionnaires there, that I present by charts and then I demonstrate them by graphs.

Klíčová slova

Učení, styl, Styly učení, zapomínání, senzorické styly, kognitivní styl, sociální styly, povrchní styly, pragmatické styly, hloubkové styly

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 2. 2012
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství matematiky pro základní školy