Vzdělávání ředitelek mateřských škol: požadavky, podmínky a potřeby

Bc. Zuzana Vyklická

Diplomová práce

Education and training of kindergarten headteachers: requirements, conditions and needs

Anotace:

Diplomová práce pojednává o vzdělávání ředitelek mateřských škol. Věnuje se především tomu, jaké jsou na ně kladeny požadavky, za jakých podmínek se vzdělávají a jaké jsou jejich potřeby pro další vzdělávání. Teoretická část práce zpracovává na základě dostupné literatury poznatky o vývoji, koncepci a metodách současného vzdělávání ředitelek. Empirická část užívá kvalitativní přístup, k čemuž je využit polostrukturovaný rozhovor s osmi ředitelkami mateřských škol. Pro následnou analýzu získaných dat byla použita metoda otevřeného kódování, dle níž byla data interpretována. Následná diskuze je strukturována jako komparace získaných teoretických poznatků s daty získanými z empirické části práce. Cílem práce je analýza současných trendů ve vzdělávání ředitelek mateřských škol a forem, jakými je vzdělávání v praxi realizováno. Z výsledků provedeného šetření lze usuzovat, že ředitelky obecně mají na prohlubování svých profesních kompetencí zájem, nicméně jsou často limitovány pracovní a finanční zátěží dalšího rozvoje.

Abstract:

The diploma thesis deals with the education of kindergarten headteachers. It primarily focuses on demands, education, and their needs for additional education. The theoretical part of the work processes findings of the development, approach, and methods of the education of headteachers. The empirical part uses a qualitative approach, for which a semistructured interview with eight kindergarten headteachers is used. For the subsequent analysis of the obtained data, an open coding is used, according to which the data were interpreted. The discussion is structured as a comparison of the theoretical knowledge with the data obtained from the analytical part of the work. The thesis aims to analyse current trends in kindergarten headteacher education, the legal headteachers, and how education is implemented into practice. According to the survey's findings, headteachers are generally motivated to advance their professional skills, however, they are often limited by the workload and financial burden of further development.

Klíčová slova

ředitelka, mateřská škola, požadavky, podmínky, potřeby, vzdělávání, headteachers, kindergarden, requirements, conditions, needs, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2023
• Vedoucí: prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
• Oponent: doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika