Motivy smrti a strachu v literatuře pro děti a mládež a jejich využití v práci učitele na základní škole

Anna Dojčánová

Diplomová práce

Motifs of death and fear in literature for children and young people and their use in the work of a teacher at an elementary school

Anotace:

Práce se zabývá motivy strachu, úzkosti a smrti v knihách pro děti a mládež. Vychází z psychologických poznatků o tom, jak děti a mladiství prožívají strach a jak vnímají téma smrti. Věnuje se tomu, jak žákům druhého stupně základních škol tuto tematiku zprostředkovat metodou práce s knihou. Cílem práce je zmapovat, jak se s citlivými tématy pracuje v českém školství, navrhnout, realizovat a následně reflektovat vyučovací jednotky k danému tématu ve vybraných školách.

Abstract:

The thesis deals with the motifs of fear, anxiety, and death in books for children and young people. It is based on psychological findings about how children and adolescents experience fear and how they perceive the topic of death. It is dedicated to how to convey this topic to elementary school students from 6th to 9th grade using the method of working with a book. The aim of the work is to map how sensitive topics are dealt with in Czech educational system, to design, implement and subsequently reflect on teaching units on the given topic in selected schools.

Klíčová slova

smrt, strach, úzkost, biblioterapie, literatura pro děti a mládež, literární výchova, etická výchova

Keywords

death, fear, anxiety, bibliotherapy, literature for children and youth, literary education, ethical education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2024
• Vedoucí: Mgr. Petra Bubeníčková, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Ivo Harák, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - biologie, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - český jazyk