Asistent pedagoga a spolupráce s učiteli

Bc. Kristýna Babincová

Bakalářská práce

Teaching assistant and cooperation with teachers

Anotace:

Bakalářská práce "Asistent pedagoga a spolupráce s učiteli" se v teoretické části zabývá legislativním vymezením daného temátu, vymezením pojmů jako jsou především asistent pedagoga a učitel. Poslední kapitola teoretické části se zabývá spoluprací asistenta pedagoga a učitele, jak by měla kvalitní spolupráce vypadat a jaká úskalí tato spolupráce může obsahovat. Výzkumná část prezentuje výsledky polostrukturovaných rozhovorů konaných s učiteli a asistenty pedagogů. Výzkum se zabýval především otázkou spolupráce mezi těmito dvěma aktéry vzdělávacího procesu.

Abstract:

The bachelor thesis "Teaching assistant and cooperation with teachers" in the theoretical part deals with the legislative definition of the topic, the definition of terms, especially a teacher' s assistant and a teacher. The last chapter of the theoretical part deals with the cooperation of the teaching assistant and the teacher – What the quality cooperation should look like and what pitfalls this cooperation may contain. The research part presents the results of semi-structured interviews with teachers and teaching assistants. The research dealt mainly with the issue of cooperation between those two actors in the educational process.

Klíčová slova

Asistent pedadagoga, učitel, spolupráce, teaching assistant, teacher, cooperation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2021
• Vedoucí: PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání