Systém vzdělávání v koncernu z perspektivy lektorů

Tomáš ŠČOTKA

Bakalářská práce

Employee Education System in a Selected Organization

Anotace:

Cílem práce je analyzovat systém vzdělávání zavedený ve vybraném koncernu a zjistit, jaké je jeho hodnocení z pohledu interních lektorů, čehož je dosaženo provedením explorativní případové studie. Systém vzdělávání je nejprve blíže popsán v teoretickém pojetí, což poskytuje základ k provedení analýzy z interních dokumentů. Výzkumná otázka studie zní: Jak lektoři hodnotí přípravu, organizaci, realizaci a vyhodnocení vzdělávacích aktivit? K zodpovězení výzkumné otázky je na základě analýzy utvořena deskripce implementovaného systému vzdělávání, která je doplněna o hodnotící komentáře lektorů z provedených rozhovorů.

Abstract:

The aim of the thesis is to analyse an implemented education system in the selected corporate group and to find out its evaluation from the perspective of internal lecturers, which is achieved by conducting an explorative case study. The education system is first closely described in a theoretical concept, which provides basis for an analysis from internal documents. The research question is: How do lecturers evaluate preparatory, organization, realization, and evaluation phase of educational activities? To answer research question, a description of education system is made, which is supplemented with lecturers' evaluative commentaries from performed interviews.

Klíčová slova

firemní vzdělávání, systém vzdělávání, lektor, řízení lidských zdrojů, plánování, realizace, evaluace, vzdělávací aktivita

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Miroslav Dopita, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika v profilaci na personální management