Faktory ovlivňující nižší vzdělanost romského etnika

Mgr. Monika Vaverková

Bakalářská práce

The factors of lower scholarship of Romanys

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá problematikou přístupu Romů ke vzdělání, jaké limity a jaké faktory tento přístup mohou ovlivňovat. Vychází z předpokladu nižšího stupně vzdělání u Romů díky kulturním specifikům etnicity daným historickým vývojem a socioekonomickým statutem, který Romové obvykle mají, a jeho dopady. V praktické části je předmětem výzkumu školní klima, postojové orientace v Romů, reflexe limitů daných kulturním, ekonomickým a sociálním kapitálem.

Abstract:

My thesis deals with the approach of Romanies to education, what limites and what factors can influence that approach. It is based on presumption that lower education of Romanies is given by :cultural particularities created during historical process, socio-economic status that Romanies usually have, and impact of that status. The subjects of research in the practical part are school climate, attitudes of Romanies, reflection of limits given by cultural, economic and social capital

Klíčová slova

Kulturní a sociální reprodukce, Vzdělávací reprodukce, Romové, Vzdělávání, Vzdělávací systém, Habitus teorie volby jednání, Copingové strategie, Postoj učitelů ke vzdělávání Romů, Třídní klima, Kapitál, Kultura bídy, Kvalitativní výzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Martin Stanoev, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství matematiky pro základní školy