Finanční a ekonomická gramotnost seniorů navštěvujících Denní centrum Kanape v Teplicích

Petra PONAMAREVA

Bakalářská práce

Financial and economic literacy of seniors attending the Day center Kanape in Teplice

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou finanční a ekonomické gramotnosti seniorů, konkrétně pak seniorů navštěvujících Denní centrum Kanape v Teplicích. Stále častěji se setkáváme s tím, že finanční vzdělávání bývá zařazováno již do osnov základních škol. Ač je finančnímu vzdělávání věnována velká pozornost od útlého dětského věku, právě mnou vybraná cílová skupina, senioři, jsou v tomto ohledu poněkud opomíjeni a tedy ohroženější, než jiné skupiny obyvatelstva. Hlavním cílem práce je, za využití polostrukturovaných rozhovorů, analyzovat úroveň finanční a ekonomické gramotnosti vybrané skupiny seniorů jako možného podkladu pro vytvoření vzdělávacího modulu zaměřeného na prevenci rizikového chování v této oblasti. Výsledky šetření poukázaly na mezery v oblasti sestavování rozpočtu, půjček a úvěrů. Dobře navržený vzdělávací modul by měl přispět ke zvýšení úrovně finanční a ekonomické gramotnosti seniorů a to zejména v oblastech, které jsou u této cílové skupiny nejproblematičtější.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the issue of financial and economic literacy of elderly citizens, specifically elderly citizens attending the Day Centre Kanape in Teplice. Increasingly, we see that financial education used to be incorporate already in the primary school curriculum. Although financial education is paid great attention since early childhood, just target group selected by me, elderly citizens, are in this respect somewhat neglected and hence more vulnerable than other population groups. The main objective of the thesis is, by using semistructured interviews, analyze the level of financial and economic literacy of selected group of elderly citizens as a possible foundation for the creation of a educational module aimed at preventing risky behavior in this area. Results of the survey pointed out to gaps in the area of putting together budget, loans and credits. A well-designed educational module would then contribute to increasing the level of financial and economic literacy of elderly citizens, especially in areas that are most problematic at this target group.

Klíčová slova

Senior, finanční gramotnost, ekonomická gramotnost, vzdělávání, rozpočet, úvěr

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 3. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2016
• Vedoucí: Ing. Dita Štyvarová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Fakulta sociálně ekonomická

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce