Vývoj českej husľovej školy a jej vplyv na súčasnú generáciu huslistov

Bc. Martina Repiská

Bachelor's thesis

Development of czech violin school and its effect on contemporary generation of violin players

Abstract:

This bachelor thesis „Development of czech violin school and its effect on contemporary generation of violin players“ presents complete progress of playing the violin of czech artists from the 18th century till now. It shows remarkable czech pedagogues and violin virtuosos who influenced progress of playing the violin and represented or developed violin school on czech area or abroad. In the first part of the thesis there is a short guide of methodologies of playing the violin which had been developing during the three centuries on czech area. The another part of the thesis author comments with the help of specialized literature her own methodic view on contemporary teaching of violin-playing at the Basic Schools of Arts. She also deeply analyses on the base of her own experience some issues from metodologies by Jindřich Pazdera, Josef Micka or Jan Mařák. These works she considers the most important and effective for progress of children´s playing the violin at the Basic Schools of Arts. The thesis offers advices to control the technical abilities of violin-playing and also presents psychological attitude of teacher and his playful way of leading the children at school.

Abstract:

Bakalárska práca na tému ,,Vývoj českej husľovej školy a jej vplyv na súčasnú generáciu huslistov“ predstavuje kompletný vývoj husľovej hry českých umelcov od 18. storočia až do dnes. Uvádza významných českých pedagógov a husľových virtuózov, ktorí ovplyvnili vývoj husľovej hry a reprezentovali či rozvíjali husľovú školu na českom území alebo v zahraničí. Súčasťou prvého dielu práce je tiež stručný prehľad husľových metodík, ktoré sa rozvíjali na českom území v priebehu viac ako troch storočí. V druhej časti práce autorka vyjadruje za pomoci odbornej literatúry vlastný metodický pohľad na súčasnú výučbu husľovej hry na ZUŠ. Autorka hlbšie analyzuje na základe vlastných skúseností niekoľko problematík z metodiky Jinřicha Pazdery, Josefa Micky, či Jana Mařáka, ktoré považuje za najdôležitejšie pre najefektívnejší vývoji dieťaťa v husľovej hre na ZUŠ. Práca ponúka nie len rady na zvládnutie technickej zdatnosti husľovej hry, ale uvádza aj psychologický prístup učiteľa a jeho hravý spôsob výučby žiakov na ZUŠ.

Kľúčové slová

Husľová hra, učiteľ, žiak, metodika, české husľové školy, pedagogická činnosť, husľový virtuóz, ťah sláčika, pozícia rúk pri hre, Otakar Ševčík Playing the violin, teacher, pupil, children, methodology, czech violin schools, pedagogical activity, violin virtuoso, bowing, position of the hands during the playing, Otakar Ševčík

Jazyk práce: Slovak

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2016
• Vedúci: Mgr. Miloš Šmerda
• Oponent: PhDr. Blanka Knopová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství hudební výchovy pro základní školy