Profesní rozvoj fyzioterapeutů

Zuzana ERBANOVÁ

Bakalářská práce

prostřednictvím vzdělávacích akcí

Professional development of physiotherapists

Anotace:

Cílem předkládané bakalářské práce je hodnocení vzdělávacích akcí v rámci dalšího vzdělávání fyzioterapeutů konkrétního zdravotnického zařízení. K dosažení cíle je použito dotazníkové šetření, které sleduje názory a zkušenosti fyzioterapeutů se vzdělávacími akcemi. Dotazník se také zaměřuje na další oblasti vzdělávání, které úzce souvisí s profesním rozvojem a nejde je proto opominout. Výsledky této práce poskytují užitečné poznatky a doporučení pro optimalizaci vzdělávacích programů a podporu profesního rozvoje fyzioterapeutů.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to evaluate the educational events within the continuing education of physiotherapists in a specific healthcare facility. To achieve this aim, a questionnaire survey will be used to explore physiotherapists' views and experiences of educational events. The questionnaire will also focus on other areas of education that are closely related to professional development and therefore cannot be ignored. The results of this work should provide useful insights and recommendations for optimising educational programmes and supporting the professional development of physiotherapists.

Klíčová slova

rozvoj, učení, vzdělávání, fyzioterapeut, hodnocení vzdělávání, další vzdělávání, celoživotní učení, vzdělávací akce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Miroslav Dopita, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika / Sociologie