Inline bruslení u dětí mladšího školního věku

Bc. Marie Zimčíková

Diplomová práce

Inline Skating with Primary School Children

Anotace:

Bibliografický záznam: ZIMČÍKOVÁ, Marie. Inline bruslení u dětí mladšího školního věku: diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra tělesné výchovy, 2009. 88 l., 8 l. příl. Vedoucí diplomové práce Mgr. Marek Trávníček Diplomová práce se zabývá problematikou zařazení inline bruslení do vyučovacího procesu na 1. stupni ZŠ. První tři kapitoly jsou věnovány teoretickým poznatkům. První se zabývá výkladem základních pojmů, rešerší kurikurálních dokumetů a tematicky zaměřených publikací. Druhá kapitola se věnuje zdravotnímu a výchovnému významu inline bruslení. Třetí kapitola stručně popisuje historii inline bruslení, základní rozdělení inline bruslení, vybavení a bezpečnost. Čtvrtá kapitola se zabývá problematikou zařazení inline bruslení do vyučovacího procesu. Poslední dvě kapitoly jsou metodické, zaměřené na návrh jednotlivých metodických kroků, průpravných cvičení a her při výuce inline bruslení. Vypracovala jsem možnou metodickou řadu výuky inline bruslení, která je doplněna průpravnými cviky a hrami. V přílohách jsou uvedeny fotografie a DVD nahrávka, kde je možnost vidět, jak se děti mladšího školního věku vypořádávají s určitými metodickými kroky, průpravnými cviky a hrami.

Abstract:

Abstract ZIMCIKOVA, Marie. Inline Skating with Primary School Children. Brno: Masaryk University, Pedagogical Faculty, Department of Physical Education, 2009. 88 p., 8 p. appendixes. Diploma thesis manager Mgr. Marek Travnicek The Diploma thesis deals with inline skating inclusion in a teaching process for primary schools. The openning three chapters cover theoretical knowledge. The first chapter provides an interpretation of basic concepts and a research on educational documents and thematic books. The second chapter examines the inline skating health and educational interest. The third chapter describes the inline skating history, basic division, equipment and safety. The inline skating inclusion in a teaching process is presented in the fourth chapter. The last two chapters are methodological focused on a methodological steps design, training exercises and games during the inline skating lessons. I developed a possible inline skating training methodology sequence, which is supported by the training exercises and games. The appendix contains photographs and DVD videos showing how primary school children deal with some of the methodological steps, training exercises and games.

Klíčová slova

Klíčová slova, inline bruslení, TV, volný čas, volnočasové aktivity, pohybová aktivita, děti mladšího školního věku, 1. stupeň ZŠ, hra, metodika inline bruslení, průpravná cvičení Key words, inline skating, P.E., free time, free time activities, movement activities, primary school children, primary school, game, methodology of learning inline skating, training exercises

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2009
• Vedoucí: Mgr. Marek Trávníček
• Oponent: Mgr. Jaroslav Vrbas, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy