Komunikace mezi učitelkou a dítětem v mateřské škole

Lenka LEŠKANIČOVÁ

Bakalářská práce

The Communication Between A Teacher And A Child In The Pre-primary School

Anotace:

V bakalářské práci se zabývám obecnostmi komunikace, především však komunikací odehrávající se v edukačním prostředí, to znamená pedagogickou komunikací. Ta je důležitým prostředkem interakce mezi učitelkou a dítětem v mateřské škole. Pedagogická komunikace je spojena se socializací dítěte, verbální a nonverbální komunikací a celou řadou dalších faktorů, jež ji ovlivňují. Ty ve své práci nastiňuji, stejně jako charakteristiky účastníků této pedagogické komunikace. Pedagogickou komunikaci jsem zkoumala v pěti mateřských školách a zaměřila jsem se na problém, zda-li naváže učitelka některý typ komunikace s každým dítětem ve své třídě mateřské školy, a jakou strukturu tato pedagogická komunikace ve vymezeném čase v průběhu dne má. K výzkumu jsem využila metodu pozorování, kterou jsem doplnila dotazníkovým šetřením u pozorovaných učitelek mateřských škol.

Abstract:

My bachelor thesis deals with the commonness of communication and above all with the communication in educational background ? the pedagogical communication. The pedagogical communication is an important way of interaction between a child and a teacher in the pre-primary school. The pedagogical communication is interconnected with child's socialization, verbal and nonverbal communication and other factors which influence the communication. I also foreshadowed these factors in my thesis ? as well as characteristics of participants of this type of communication. I investigated this type of communication in five pre-primary schools and I focused on a problem if the teacher uses any type of communication with each child in her class and what structure the pedagogical communication in set part of the day has. I used a method of observation in my investigation and I also included question-forms which were filled by the investigated teachers.

Klíčová slova

komunikace, pedagogická komunikace, intrapersonální a interpersonální komunikace, verbální a nonverbální komunikace, osobnost učitelky mateřské školy, osobnost dítěte v předškolním věku, komunikativní kompetence, předškolní vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2009

Zveřejnit od: 26. 3. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2009
• Vedoucí: doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy