Podpora osobnostního rozvoje dětí mladšího školního věku zaměřující se na utváření vztahu k přírodnímu prostředí

Martina Farská, DiS.

Bakalářská práce

Supporting the personal development of younger school-age children focusing on forming a relationship with the natural environment

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá osobnostním rozvojem dětí mladšího školního věku. Zaměřuje se na utváření pozitivního vztahu k přírodnímu prostředí. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy týkající se volného času, výchovy, projektu a projektové výchovy, konstruktivismu a osobnostního rozvoje, dále vysvětluje zvláštnosti mladšího školního věku. Praktická část se věnuje zjišťováním informací o možnostech osobnostního rozvoje dětí v dané družině pomocí rozhovoru, analýzy ŠVP a pozorování. Cílem je jejich zhodnocení a vytvoření tří projektů podporujících vztah dětí k přírodnímu prostředí.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the personal development of children of younger school age. It focuses on the formation of a positive relationship to the natural environment. The theoretical part explains the concepts related to leisure time, education, project and project education, constructivism, personal development, and explains the peculiarities of younger school age. The practical part is devoted to finding out information about the possibilities of personal development of children in a given after-school club using an interview, analysis of the SEP and observation. The aim is to evaluate them and create three projects promoting children's relationship to the natural environment.

Klíčová slova

Volný čas, družina, osobnostní rozvoj, projekt, životní prostředí.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Radka Harazinová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogická studia / Pedagogická studia