Pohled učitelů na technologie ve vzdělávání během pandemie COVID-19 a po ní

Mgr. Natálie Kudriová

Diplomová práce

Teachers' views on educational technology during and after the Covid-19 pandemic

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá pohledem učitelů na technologie ve vzdělávání během pandemie COVID-19 a po ní. Teoretická část práce se soustředí na využívání digitálních technologií ve výuce před pandemií COVID-19, v jejím průběhu a po pandemii. Dále se zaměřuje na digitální kompetence učitelů. V empirické části práce byly sebrány data pomocí polostrukturovaných rozhovorů, které byly následovně analyzovány pomocí interpretativní fenomenologické analýzy. Cílem diplomové práce je zjistit, zda pandemie COVID-19 nějak změnila pohled učitelů na využívání digitálních technologií ve výuce.

Abstract:

This thesis examines teachers' perspectives on technology in education during and after the COVID-19 pandemic. The theoretical part focuses on the use of digital technologies in teaching before the COVID-19 pandemic, during and after the pandemic. It also focuses on the digital competence of teachers. In the empirical part, data were collected using semistructured interviews, which were then analyzed using interpretive phenomenological analysis. The aim of the thesis is to find out whether the COVID-19 pandemic has somehow changed teachers' view of the use of digital tech-nologies in teaching.

Klíčová slova

digitální technologie, základní škola, pohled učitele, technologie ve výuce, distanční výuka, COVID-19

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 7. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 1. 2024
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví