Změna organizace v učící se organizaci

Bc. Anna KADLECOVÁ

Master's thesis

Change of organization to the learning organization

Abstract:

Předkládaná diplomová práce se zabývá konceptem učící se organizace. Jejím cílem je "analyzovat a charakterizovat učící se organizaci, učení v organizaci a metodou případové studie analyzovat a srovnat v teoretické části popsané koncepty a konkrétní podmínky zavedení konceptu učící se organizace v organizaci XY s podmínkami podporujícími tento koncept. Případně navrh-nout kroky potřebné ke změně v učící se organizaci." Pro naplnění cílů jsou použity tyto metody: analýza dokumentů, případová studie a komparace. V empirické části práce je provedena případová studie v existující organizaci. V rámci pří-padové studie je popsán organizační model vybrané organizace, jsou charakterizovány organizační struktury, styly vedení a popsán systém vzdělávání. Pro případovou studii je stanovena jedna hlav-ní výzkumná otázka: "Vyznačuje se organizace XY parametry učící se organizace?" Odpověď na tuto otázku je získána pomocí následujících metod: analýza dokumentů, polostandardizovaný roz-hovor a zúčastněné pozorování. Základním výsledkem případové studie je zjištění, že v organizaci XY jsou vhodné podmínky pro implementaci konceptu učící se organizace.

Abstract:

The submitted master thesis engages in the concept of learning organization. Its objective is to "analyze and describe learning organization, learning in organization and through case study analyze as well as compare the concepts described in the theoretical part and concrete conditions of 86 implementing learning organization in the organization XY with conditions supporting this con-cept. In case of need suggest steps necessary for change of organization XY to the learning organi-zation." In virtue of objective fulfillment the following methods are used: document analysis, case study and comparing. The empirical part is a case study in an existing organization. The case study consists of description of chosen organization model, organizational structures, leadership styles and learning system. One main research question has been set for the case study: "Is the organization XY cha-racterized by the learning organization attributes?" The answer to this question is found through the following methods: document analysis, semi-standardized interview and involved observation. The basic result of the case study is the assessment that the conditions in organization XY are suitable for learning organization concept implementation.

Keywords

učící se organizace, organizační učení, vzdělávání, učení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 9. 2016

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Miroslav Dopita, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Arts

Master programme / field:
Pedagogy / Andragogy