Bauhaus a jeho vliv na českou avantgardu

Mgr. Lucie Pavlíková

Master's thesis

The Bauhaus and its influence on the Czech avantgarde

Anotácia:

Diplomová práce sleduje, jak německá škola Bauhaus ovlivnila českou avantgardu. Úvodní kapitola popisuje z obecného hlediska dění na Bauhausu a v prostředí české avantgardy, kde vůdčími osobnostmi byly Walter Gropius a Karel Teige. V krátkosti je naznačena reforma českého školství Karla Teigeho, pro kterou mu byla vzorem škola Bauhaus. Na příkladu ze světelného "malířství" popsaného pedagogem Bauhausu Moholy-Nagym sledujeme, jak se přetransformovalo v optofonetice, kterou popsal Teige. Vliv Bauhausu je také sledován v typografii a na architektuře.

Abstract:

This thesis examines how the German Bauhaus school influenced the Czech avantgarde. The introductory chapter describes in general terms events at the Bauhaus and the Czech avantgarde, where leaders were Walter Gropius and Karel Teige. In short, it is implied Czech education reform of Karel Teige, for which he was inspired by the Bauhaus school of design. The example of light "painting" described by Bauhaus teacher Moholy-Nagy we observe how it was transformed in optophonetic described by Teige. The influence of the Bauhaus is also observed in typography and architecture.

Kľúčové slová

klíčová slova, Bauhaus, avantgarda, Walter Gropius, László Moholy-Nagy, Karel Teige, optofonetika, funkcionalismus, poetismus, obrazová báseň, typografie, výstava Die Wohnung ve Stuttgartu, Výstava soudobé kultury v Brně. Keywords, avantgarde, optophonetic, functionalism, Poetism, visual poem, typography, Die Wohnung exhibition in Stuttgart, Exhibition of Contemporary Culture in Brno.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2012
• Vedúci: Mgr. Viktor Pantůček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Estetic Education