Pobyt dětí v přírodě a jeho didaktický význam pro počáteční přírodovědné poznávání v MŠ

Veronika LUKŠOVSKÁ

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o pobytu dětí v přírodě a jeho významu v životě dítěte předškolního věku. Cílem práce je čtenáři přiblížit, jak moc důležité je dětem pobyt a pohyb v přírodě zprostředkovat ať už s rodinou, nebo s mateřskou školou. V analytické části se práce zabývá problematikou upadajícího zájmu o přirozený pohyb a pobyt v přírodě s dětmi. V závěru práce je uveden týdenní tematický plán do mateřské školy, jehož záměrem je nejen učitele, ale i rodiče inspirovat k četnějšímu pobytu venku s dětmi a inspirovat k aktivitám, které v dětech prohloubí kladný vztah k přírodě.

Abstract:

Title: Children's stay in nature and its didactic significance for initial scientific knowledge in kindergarten The bachelor thesis deals with the stay of children in nature and it is importance in the life of a preschool child. The aim of the work is to introduce the reader to how important it is for children to mediate their stay and movement in nature, either with the family or with the kindergarten. In the analytical part, the work deals with the issue of declining interest in natural movement and living in nature with children. At the end of the thesis, a weekly thematic plan for kindergarten is presented, the intention of which is not only to inspire teachers but also parents to stay more often with children and to inspire activities that deepen the positive attitude towards nature in children.

Klíčová slova

příroda, pobyt venku, zdraví, dítě předškolního věku, environmentální výchova, vztah k přírodě, mateřská škola, rodina

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PaedDr. Ladislav Podroužek, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy