Závislost na online sociálních sítích v souvislosti s vybranými fenomény u českých adolescentů

Bc. Barbora HOŇKOVÁ

Diplomová práce

The Social Media Addiction among Czech Adolescents

Anotace:

Cílem této práce je zmapovat míru závislosti na online sociálních sítích, úzkosti a deprese mezi českými adolescenty ve věku 12 až 14 let. Dalším cílem je identifikace souvislosti mezi těmito proměnnými. Zaměřujeme se také na rozdíly v míře závislosti na online sociálních sítích, deprese a úzkosti ve vztahu k pohlaví a typu navštěvované školy. Pro náš výzkum jsme zvolili kvantitativní design, konkrétně dotazníkové šetření, kterého se zúčastnilo celkem 1317 dospívajících. Závislost na online sociálních sítích byla zjišťována pomocí české verze metody BSMAS. Míru deprese a úzkosti jsme měřili za využití převedených subškál metody DASS-21. Nalezli jsme středně silnou korelaci mezi mírou závislosti na online sociálních sítích a mírou deprese. Ke stejným výsledkům jsme došli i při analýze souvislosti mezi mírou závislosti na online sociálních sítích a mírou úzkosti. Dívky vykazovaly vyšší míru závislosti na online sociálních sítích, deprese a úzkosti než chlapci. Žáci základních škol dosahovali vyšší míry závislosti na online sociálních sítích než žáci gymnázií.

Abstract:

The aim of this study is to map the degree of social media addiction, anxiety, and depression among Czech adolescents aged 12 to 14 years. Another goal is to identify the relationships between these variables. We also focus on differences in the level of social media addiction, depression, and anxiety depending on gender and the type of school attended. For our research, we chose a quantitative design, specifically a questionnaire survey. A total of 1317 adolescents participated. Social media addiction was determined using the Czech version of the BSMAS method. The level of depression and anxiety was measured using the translated subscales of the DASS-21 method. We found a moderate correlation between the degree of social media addiction and the level of depression. The same results were obtained when analysing the relationship between the degree of social media addiction and the level of anxiety. Girls showed a higher degree of social media addiction, depression, and anxiety than boys. Elementary school students exhibited a higher degree of social media addiction than grammar school students.

Klíčová slova

závislost na online sociálních sítích, deprese, úzkost, škola, pohlaví, adolescence, BSMAS, DASS-21

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaroslava Suchá, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie