Tanečně-pohybová terapie v procesu edukace žáků speciální třídy a její vliv na rozvoj osobnosti a socializace

Mgr. Lucie Misařová

Diplomová práce

Dance-movement therapy in education of children with special needs and the influence on personality and social developement

Anotace:

Diplomová práce pojednává o tanečně-pohybové terapii v procesu edukace žáků speciální třídy. Je rozdělena do pěti kapitol. Součástí teoretické části je vymezení pojmů pohyb, tanec a terapie, ale i vývoj, podstata a aplikace tanečně-pohybové terapie. Cílem praktické části je zjistit vliv pohybu a tance na rozvoj osobnosti a socializace žáků, srovnání tanečního kroužku ve speciální třídě s realizací na táboře a ověřit význam závěrečného vystoupení.

Abstract:

Diploma thesis deals with dance movement therapy in process of special education. It's devided into five chapters. Movement, dance, therapy, but also development, principle and aplication of dance movement therapy is a part of theory. Point of practise part is to find influence of movement and dance on childern's progress of personality and socialization, confrontation dance course at special vlase with realization on camp and the last to validate sense of final performance.

Klíčová slova

Tanečně-pohybová terapie, pohyb, tanec, terapie, aplikace v praxi, rozvoj osobnosti a socializace, taneční kroužek, proces edukace, žáci s postižením Dance-movement therapy, dance, movement, therapy, aplication in practise, personality and socialization development, dance group, process of education, students with special educational needs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2008
• Vedoucí: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika