Metody dramatické výchovy rozvíjející komunikativní kompetenci dětí předškolního věku

Marcela DENDISOVÁ

Bakalářská práce

Drama in Education Techniques Developing Communicative Competence of Pre-school Children

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá možností využití vybraných metod dramatické výchovy při rozvoji komunikativních kompetencí dětí předškolního věku. První dvě kapitoly teoretické části definují dva klíčové pojmy práce ? komunikaci a kompetenci. Definice komunikace vychází z popisu její verbální a neverbální formy. Popis komunikace vychází kromě obecné roviny také z RVP PV. Práce uvádí kompetence komunikativní a způsob jejich rozvoje. Zmíněna jsou také specifika předškolního vzdělávání, metody a formy práce. Třetí kapitola se zaměřuje na dramatickou výchovu, její cíle a metody. Na metody dramatické výchovy je rovněž nahlíženo jakožto na prostředek rozvíjení komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku. Praktická část popisuje analýzu a interpretaci výsledků u vybraných lekcí a ukazuje, zda je možné vybranými metodami dramatické výchovy rozvíjet komunikativní kompetenci u dětí předškolního věku.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the possibilities of use of the selected drama education technigues as a means that develop communicative competence of pre-school children. The first two chapters of the theoretical part define two crucial notions of the thesis i.e.communication and competence. There are two types of communication describded-verbal and non-verbal. Competence is described as a general term as well as with respekt to FEP PE.The thesis presents the communicative competences and the ways of their development. It also mentions specifics of the pre-school education, methods and forms of work. The third chapter focuses on the drama education, its aims and techniques. The techniques are looked upon as a means that develop communicative competence of pre-school children. The practical part presents analysis and interpretation of results of the selected lessons. It also shows whether it is possible to develop communicative competence of pre-school children using the selected drama education techniques.

Klíčová slova

Komunikace, kompetence, komunikativní kompetence, dramatická výchova, metody dramatické výchovy, RVP PV

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2015

Zveřejnit od: 3. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy