Attitudes of secondary vocational school pupils towards environmental protection

doc. Ing. Jitka Fialová, MSc Ph.D.

Bakalářská práce

Vztah žáků středních odborných škol k ochraně životního prostředí

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá tématem hodnocení vztahu žáků středních odborných škol k ochraně životního prostředí. Pro práci byly vybrány střední školy na území Jihomoravského kraje, které se vzdělávání v této oblasti věnují. Součástí práce je rozsáhlá analýza dostupných materiálů souvisejících s jejím tématem (např. knih, publikací, metodik, vědeckých publikací) se speciálním zřetelem na rámcový vzdě-lávací program vybraného oboru a školní vzdělávací programy vybraných škol. Pro analýzu bylo využito kvantitativní metody a byl na základě již dříve realizovaných šetření vytvořen a mezi žáky (cílovou skupinu bakalářské práce) elektronicky dis-tribuován dotazník. Výsledky byly analyzovány a porovnány s výsledky celorepub-likových výzkumů realizovaných autory Krajhanzl a kol. (Česká veřejnost, 2023) a Činčera a kol. (2016). Na základě výsledků analýz byla navržena základní rámco-vá opatření.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of evaluation of the relationship of secon-dary vocational school students to environmental protection. For the thesis were selected secondary schools in the South Moravian Region, which are engaged in education in this area. The thesis includes an extensive analysis of available mate-rials related to the topic (e.g. books, publications, methodologies, scientific publi-cations) with special reference to the framework educational programme of the selected field and school educational programmes of the selected schools. For the analysis, quantitative methods were used and a questionnaire was created and electronically distributed among the pupils (the target group of the bachelor the-sis) on the basis of previously conducted surveys. The results were analysed and compared with the results of nationwide surveys conducted by Krajhanzl et al. (Česká veřejnost, 2023) and Činčera et al. (2016). Based on the results of the ana-lyses, basic framework measures were proposed.

Klíčová slova

kvantitativní analýza, environmentální výchova, vzdělávání a osvěta, třídění odpadů, ochrana klimatu, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, školní zahrada, dotazníkové šetření

Keywords

Framework curriculum, school curriculum, environmental education and awareness, school garden, waste sorting, climate protection, questionnaire survey, quantitative analysis

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Martina Miškelová

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program:
Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku