Sociální kontext kariérového poradenství

Jakub Oliverius

Bakalářská práce

The social context of career guidance

Anotace:

Cílem bakalářské práce na téma Sociální kontext karierového poradenství bylo přispět ke zlepšení fungování kariérového poradenství, a to vytvořením nových aktivit pro skupinové kariérové poradenství pro zvolenou věkovou skupinu. V teoretické části práce byly charakterizovány pojmy s tématem související, byl proveden stručný přehled forem a metod kariérového poradenství a vysvětlen význam sociálně zaměřených technik poradenské práce s důrazem na skupinové. Tato část práce poukazuje na to, jak probíhá poradenský proces, jakou roli v něm má poradce a jakými charakteristickými vlastnostmi by měl poradce disponovat. Dále zmiňuje typy institucí, které přispívají k fungování kariérového poradenství v České republice. V praktické části byla charakterizována cílová skupina, kterou byli žáci základní školy. Byly stanoveny jejich potřeby v oblasti kariérového vzdělávání a poradenství, a to na základě strukturovaných rozhovorů s kariérovými poradci ze základních škol a cílem zjistit jejich postoje týkající se kariérového poradenství pro tuto cílovou skupinu, jejich názory na aktivity žáků a spolupráci s rodiči a jejich pohled na využívání služeb kariérních poradců. Na základě analýzy a komparace názorů byla vyslovená vlastní doporučení, kterými byl soubor nových aktivit v rámci kariérového poradenství, včetně metodického doporučení pro jejich realizaci.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis on the Social Context of Career Counselling was to contribute to the improvement of career counselling by creating new activities for group career counselling for a selected age group. In the theoretical part of the thesis, concepts related to the topic were characterized, a brief overview of forms and methods of career counselling was made and the importance of socially oriented counselling techniques with emphasis on group counselling was explained. This part of the thesis highlights how the counselling process takes place, what role the counsellor plays in it and what characteristic qualities a counsellor should possess. It also mentions the types of institutions that contribute to the functioning of career counselling in the Czech Republic. In the practical part, the target group was characterised, which was primary school pupils. Their needs in the field of career education and counselling were determined on the basis of structured interviews with career counsellors from primary schools in order to find out their attitudes regarding career counselling for this target group, their views on pupils' activities and cooperation with parents, and their views on the use of career counsellors' services. On the basis of the analysis and comparison of opinions, the own recommendations were made, which were a set of new activities within the framework of career counselling, including methodological recommendations for their implementation.

Klíčová slova

kariérové poradenství, sociální prostředí, skupina

Keywords

social environment, group, career guidance

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.
• Oponent: Anna Vozková, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program:
Kariérové poradenství a vzdělávání