Zpět na vyhledávání

Bc. Jiří Horák

Master's thesis

Informační gramotnost v celoživotním vzdělávání dětí ve věku 10 až 12 let: návrh konceptu metodiky

Information Literacy in Lifelong Learning of Children Aged from Ten to Twelve Years Old: Methodology Concept Suggestion
Abstract:
Diplomová práce se zaměřuje na vzdělávání dětí od deseti do dvanácti let v oblasti informační gramotnosti a navrhuje koncept metodiky pro jejich vzdělavatele v rámci celoživotního vzdělávání. Nejprve je uvedena základní terminologie, dále je uvedeno hledisko informační gramotnosti v českém a zahraničním prostředí. Následně jsou uvedeny tři části, které jsou důležité pro tvorbu konceptu vzdělávacího …more
Abstract:
Thesis focuses on education of children from ten to twelve years old in the field of information literacy and proposes a methodology concept for their educators in the framework of lifelong learning. First, the basic terminology is described, then there is a view of information literacy in the Czech and foreign environment introduced. Subsequently, there are three parts that are important for creating …more
 

Keywords

Informační gramotnost pátá třída celoživotní vzdělávání koncept metodiky mimoškolní vzdělávání vzdělávací obsah Information Literacy Fifth Grade Lifelong Learning Methodology Concept Extracurricular Learning Educational Content
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 5. 2019
Identifier: https://is.muni.cz/th/ujvzs/

Thesis defence

  • Date of defence: 12. 6. 2019
  • Supervisor: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
  • Reader: PhDr. Petra Vaňková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution