Spolupráce mateřské školy a rodiny v rámci přípravy dítěte na vstup do základní školy

Kateřina Ferkovičová

Bakalářská práce

Cooperation of kindergarten and family in child preparation to enter primary school

Anotace:

Bakalářská práce představuje kvantitativní výzkum na základě dvou nestandardizovaných dotazníků. Cílem práce je zjistit pohled rodičů dětí s povinnou předškolní docházkou a učitelů MŠ na spolupráci mateřské školy a rodiny v rámci přípravy dítěte na vstup do základní školy. Teoretická část dokumentu seznamuje se základní terminologií - učitel, dítě, rodina, spolupráce a její formy, komunikace. Praktická část představuje porovnání získaných výsledků a jejich grafické znázornění, zodpovězení výzkumných otázek a doporučení pro praxi. Na základě výzkumu tato práce představuje možnosti změn v oblasti spolupráce mateřské školy a rodiny.

Abstract:

The bachelor thesis introduces quantitative research based on two non-standardized questionnaires. The aim is to determinate the view of parents of children with compulsory pre-school attendance and kindergarten teachers on the cooperation of the kindergarten and the family in the preparation of the child for entry into primary school. The theoretical part deals with basic terminology - a teacher, a child, a family, cooperation and its forms, communication. The practical part presents comparation of gained results and their graphic representation. Furthermore, answering research questions and recommendations for practice. Based on the research, this work presents the possibilities of changes in the cooperation between kindergarten and family.

Klíčová slova

kooperace, komunikace, pedagogická diagnostika, mateřská škola, rodina

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Soňa Lorencová

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy