TVORBA UČEBNÍCH POMŮCEK PRO DISTANČNÍ VÝUKU ANGLICKÉHO JAZYKA POMOCÍ VYBRANÝCH ONLINE NÁSTROJŮ A POROVNÁNÍ JEJICH FUNKCÍ

Aneta DOLINSKÁ, BA

absolventská práce studenta CŽV

Creating learning materials for distance learning of the English language using chosen online tools and comparison of their functionality

Anotace:

Závěrečná práce se zabývá tvořením učebních pomůcek pomocí online nástrojů, které jsou uveřejněny v kole iPedagogiky. Jedná se obzvláště pro distanční výuku anglického jazyka. Tato práce analyzuje a porovnává jednotlivé cíle hodnotit, zapamatovat si a porozumět, analyzovat, tvořit a aplikovat. Funkce aplikací v těchto cílech jsou hodnoceny a doporučeny pro užívání při distanční výuce anglického jazyka.

Abstract:

This final thesis is focused on creating learning materials using online tools which are published in iPedagogy wheel, specifically for distance learning of the English language. This work analyses and compare individual aims such as Evaluate, Remember and Understand, Analyse, Create and Apply. Functionality of the applications in these aims are evaluated and recommended for using in a distance learning of the English language.

Klíčová slova

distanční výuka, učební pomůcky, kolo iPedagogiky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Krotký, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

celoživotní / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Studium v oblasti pedagogických věd se zaměřením na přípravu učitelů OP, PV a OV na SŠ