Spolupráce asistenta pedagoga a učitele na prvním stupni základních škol v době distanční výuky

Bc. Tereza Šotkovská

Diplomová práce

Cooperation between teaching assistant and teacher at primary schools during the time of distance learning

Anotace:

Diplomová práce se zabývá spoluprací asistenta pedagoga a učitele v době distanční výuky. Práce je rozdělena na dvě hlavní části. Teoretická část se zabývá charakteristikou práce asistenta pedagoga a jeho legislativnímu vymezení, rolí učitele v inkluzivní škole a teoretickému vysvětlení spolupráce asistenta pedagoga a učitele. Pozornost je věnována také vysvětlení distanční výuky a průběhu uzavírání škol během koronavirové pandemie v České republice. V empirické části je popsána metodologie výzkumu a následně jsou interpretovány data výzkumného šetření. Prostřednictvím desíti polostrukturovaných rozhovorů si práce klade za cíl zjistit, jak asistent pedagoga a učitel vnímají svoji spolupráci během distanční výuky.

Abstract:

The diploma thesis deals with a cooperation of a teaching assistant and a teacher during distance learning period. The thesis is divided into two main parts. Theoretical part deals with the characteristics of the work of a teaching assistant and its legislative definition, the role of a teacher in an inclusive school and a theoretical explanation of the cooperation between a teaching assistant and a teacher. Attention is also paid to distance learning and the course of school closures during a coronavirus pandemic in the Czech Republic. The empirical part describes the research methodology and then the data of the research survey are interpreted. Through ten semi-structured interviews, the work aims to find out how the teacher assistant and the teacher perceive their cooperation during distance learning.

Klíčová slova

spolupráce, asistent pedagoga, učitel, základní škola, první stupeň základních škol, inkluze, distanční výuka, Covid-19, cooperation, teaching assistant, teacher, primary school, elementary school, inclusion, distance learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika