Zpět na vyhledávání

Bc. Ilona Linhartová

Diplomová práce

Youtubeři a podobné fenomény jako vzory současných dětí a mládeže

Youtubeers and similar phenomena as role models of contemporary children and youth
Anotace:
Diplomová práce je zaměřena na youtubery jako vzory dnešních dětí a mládeže pohledem žáků 5. až 8. tříd na vybraných základních školách Pardubického kraje. Tuto problematiku analyzuje v kontextu sociálně-ekonomických proměn společnosti, popisuje změny ve společnosti, které nastaly po listopadu 1989. Zaměřuje se také na rozvoj digitálních technologií, které jsou hlavním nástrojem sledování youtuberů …více
 

Klíčová slova

youtuber video internet vrstevníci
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023
Identifikátor: http://evskp.uhk.cz/eM7656

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 5. 6. 2023
  • Vedoucí: doc. PhDr. Jiří Semrád, CSc.
  • Oponent: Mgr. Lucie Křivánková, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou od 26. 6. 2023 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Hradec Králové

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

  • Co je jinak přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Co je jinak další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Co je jinak pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Co je nové vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Co je nové rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.

  • Co se chystá

    Připravujeme další vylepšení pro mobilní zařízení.