Reading with the blind mind: qualitative study

Bc. Kristýna Slámová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce se věnuje tomu, jak lidé s aphantasií prožívají čtení. První část je zaměřená na to, co pojem aphantasie znamená, jak může člověka ovlivnit, jak se diagnostikuje ve výzkumu a jak se výzkum spojený s ní postupně vyvíjel. Druhou částí je kvalitativní výzkum realizovaný s pomocí polostrukturovaného dotazníku prostřednictvím rozhovorů s lidmi, kteří se identifikují jako aphantazijní. Při výběru participantů byl použit dotazník VVIQ. Rozhovory byly zaměřeny na získání informací o jejich vztahu ke knihám a schopnosti vizualizovat jak při čtení, tak v jiných běžných situacích.

Abstract:

This bachelor’s work is devoted to how people with aphantasia experience reading. The first part focuses on what the term aphantasia means, how it can affect a person, how it’s diagnosed in research, and how research connected with it has evolved over time. The second part is qualitative research carried out with the help of a semi-structured questionnaire through interviews with people who identify as aphantasic. VVIQ was used. The interviews were aimed at obtaining information about their relationship to books and the ability to visualize while reading and during other normal situations.

Keywords

aphantasia, čtení, vizuální představivost, živost obrazové imaginace, fantazie, kvalitativní výzkum, obrazotvornost, imaginace, reading, visual imagination, visual imagery vividness, imagination, qualitative study

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 8. 2022
• Vedoucí: Mgr. Tomáš Marek
• Oponent: Mgr. Jan Vokřál

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví